Bases de Datos II

Parcial domiciliario: TP2

Les dejo la consigna del trabajo que, junto con el TP1 que ya entregaron, servirá para evaluar este primer cuatrimestre. La fecha de entrega de este trabajo es el próximo martes 22/6, fecha definida como parcial por la institución.

Dada la difícil situación que estamos atravesando, en este cuatrimestre no se tomarán exámenes, y la calificación será obtenida de la presentación de ambos TP.

Les dejo, además, una agenda con las fechas importantes a tener en cuenta.

Agenda de fin del cuatrimestre:

• Martes 15/6: Se publican las consignas del TP2.
• Miércoles 16/6: Consultas sobre el TP.
• Martes 22/6: Fecha de entrega del TP. (Este día fue definido como fecha de parcial por la institución, pero no se tomarán exámenes).
• Miércoles 23/6: Sin actividad, docente abocado a la corrección de los TP.
• Martes 29/6: Devolución de los TP corregidos.
• Miércoles 30/6: Clase de consulta para quienes deban efectuar correcciones al TP.
• Martes 6/7: Fecha de entrega del TP para quienes se les haya solicitado reentregar, o quienes no hayan podido entregar el TP el día 22/6. (Este día fue definido como fecha de recuperatorio por la institución, pero no se tomarán exámenes).
• Miércoles 7/7: Última clase antes del receso de invierno.
• Luego del receso: Devolución de los TP corregidos a quienes entregaron el día 6/7.

TP Nº2: Parcial domiciliario

Finalizamos el cuatrimestre con este trabajo práctico, que pretende integrar los contenidos que hemos trabajado.

Importen esta base de datos, que tiene el siguiente modelo:

Con esta base de datos:

1. Escribir una situación que requiera una consulta compleja, en la que se utilice JOIN. Redactar en castellano qué dato se quiere consultar, y luego escribir la query en SQL.
2. Escribir una situación que requiera una consulta compleja, en la que se incluyan subconsultas. Puede o no ser la misma situación que en el punto anterior. Si es distinta, volver a redactar en castellano el objetivo de la consulta. Luego, escribir la query en SQL.
3. Escribir una situación en la que una función podría ser útil. Redactar en castellano cuál sería la utilidad y la funcionalidad de la función. Luego, escribir el código de la función en SQL.
4. Escribir una situación en la que un procedimiento podría ser útil. Redactar en castellano cuál sería la utilidad y la funcionalidad del procedimiento. Luego, escribir el código del procedimiento en SQL.
5. Grabar un video, de dos minutos de duración como máximo, en el que se muestre y explique uno de los puntos anteriores. En el caso de que decidan realizar este trabajo de a pares, cada estudiante deberá grabar su propio video. Cada uno de los videos, debe explicar un punto distinto.

Modalidad de entrega

Adjuntar por mail a jmarquez.urquiza@gmail.com un solo archivo en formato pdf, que incluya:

• Una carátula con:
  • Escuela Sup. de Comercio Nº49 “Cap. Gral. J. J. Urquiza”
  • Técnico Superior en Desarrollo de Software
  • Bases de Datos 2
  • Comisión: 3º2ª
  • TP Nº2: Parcial domiciliario
  • Nombre de las/los/la/el estudiante/s
  • Fecha de entrega
• El texto de cada uno de los puntos 1 a 4 y el código SQL, todo en el mismo documento pdf.
• Si se hace en forma individual: Enlace a la plataforma en donde esté publicado el video (con acceso público).
• Si se hace de a pares: Dos enlaces a los videos, uno por cada estudiante. Junto a cada enlace, indicar quién es el autor del video.

Nombre del archivo:

• 32DS-BD2-ApellidoNombre-TP2.pdf si es individual (ej: 32DS-BD2-MarquezJuan-TP2.pdf), o bien
• 32DS-BD2-ApellidoNombre-ApellidoNombre-TP2.pdf si es de a pares (ej: 32DS-BD2-BelgranoManuel-SanMartinJose-TP2.pdf)

Etiquetas: clases, tp